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Curso de coaching personal

Curso de coaching personal para terapeutas en ejercicio profesional.

Curso de coaching personal.Curso de coaching personal.|Formación para terapeutas.|Curso de alta cualificación.

Curso de coaching personal para terapeutas impartido por la Sociedad de Hipnosis Profesional para neófitos en técnicas lingüísticas de modificación de conducta o T.M.C. de segunda generación (orientación cognitivo conductual) bajo andamiaje y entrevista estructurada con determinismo recíproco y control de remitencias basado en la evidencia y la corroboración clínica para terapeutas que prestan un servicio de atención. La eficiencia de un terapeuta formado en coaching personal, independientemente del modelo de psicoterapia aplicado al cliente, refuerza la sesión terapéutica por encima del 39% comparativamente a la terapia solamente. El terapeuta adquiere habilidades de escucha selectiva para la evaluación estructurada y el control de remitencias, así como técnicas lingüísticas motivacionales para el mejoramiento de la empatía y rapport, que establecen las primeras bases del andamiaje psicoterapéutico, así como de reforzamiento de la auto-estima, auto-control y auto-concepto del cliente, desde el primer momento de la relación terapéutica.

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Curso de coaching personal con el clientepersonal con el cliente|personal para terapeutas

Curso de coaching personal para terapeutas impartido por la Sociedad de Hipnosis Profesional para neófitos en técnicas motivacionales, de rapport y empatía con el cliente, evaluación estructurada, andamiaje estructurado para el aprendizaje significativo del cliente con determinismo recíproco y control de remitencias, basado en la evidencia y la corroboración clínica. La terapia fuera de la sesión.

Estadísticas del curso de coaching personal

Matriculaciones en el curso de coaching / 32%
Alumnos que finalizan el curso de coaching personal / 93%

Resúmenes de clases del curso de coaching personal

Curso de coaching personal

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Demostración de un examen on line

Temario del curso de coaching personal

Andamiaje conversacional
Emocionalidad, sentimientos y humor.

El funcionamiento neurológico de las emociones. Tipos de emociones y sus neurotransmisores. Influencia de las emociones sobre la conducta y trastornos específicos.

La cognición de las emociones.

Identificación y comprensión de emociones y reacciones. Reconocimiento de las distorsiones cognitivas. La reacción automáticas y automatismos. Como el cliente entiende los automatismos como inconscientes.

Como generar el auto-conocimiento.

Como hacer que el cliente comprenda sus debilidades y fortalezas. Diferencia entre el auto-concepto y la auto-estima. Tipos de auto-estima. Componentes de la auto-estima. Esquemas mentales. Fortalecimiento de la autoestima.

Regulación de las emociones.

Claves para regular las emociones. Establecer un plan de regulación emocional para el cliente. Como trasmitir al cliente la composición del miedo, el enfado y la tristeza.

Estrategias de motivación al cliente.

Componentes de la motivación. Facilitadores emocionales para el cliente. El optimismo, el humor, la resiliencia y la creatividad.

La intervención conversacional
Coadyuvación de la terapia con el coaching.

El reforzamineto del coaching personal como una contingencia más de la terapia conductual. Modelos de competencias. Desarrollo psico-emocional.

Como funcionan las emociones inducidas.

La emoción como mecanismo motivacional. La emociones en la publicidad. Las emociones en los procesos sociales y educacionales. El funcionamiento neurológico de las emociones.

La percepción de empatía.

La empatía percibida por el cliente. La respuesta comportamental a la relación empática. Abordamiento de las resistencias. Establecimiento de metas con el cliente del cambio comportamental sugerido.

La predisposición del cliente.

Modelo de escucha activa para la localización de predisposiciones genéticas al trastorno. La plasticidad neuronal y como vencer la predisposición. La motivación del aprendizaje significativo.

La entrevista estructurada.

Estructura de la entrevista. Establecimiento de la empatía desde la entrevista. La terapia antes de la terapia o moldeamiento conversacional. El coaching personal esperado y supuesto por el cliente.

Habilidades comportamentales.

El aprendizaje vicario. Aprendizaje por repetición. Establecimiento de la cognición de aprendizaje por el cliente.

Técnicas de fallo frecuente.

La psicología positiva o el «tu puedes». Resistencias y respuestas frecuentas a este tipo de estrategia. Los fallos más frecuentes de la estrategia. El error de utilizar estrategias que se perciben como tales por el cliente.

Abordamientos del coaching
Coadyuvación de la terapia con el coaching.

Técnicas para generar emociones. La metáfora como herramienta conversacional para la inducción de emociones. Las emociones en la publicidad y las ventas. El mensaje emocional.

El rapport.

El rapport como alianza basada en la confianza. Sintonía de contenidos. Sintonía de emociones. Conciliación emocional. La gestión del cambio mediante aprendizaje significativo coadyuvando terapia y coaching personal.

Neurología de las emociones.

Temperamento, sentimiento y conducta. Función de las emociones. Componentes biológicos, cognitivos y conductuales de las emociones. Estructuras cerebrales precursoras de las emociones.

Auto-estima y auto-concepto.

Diferencia entre auto-concepto y autoestima. Tipos de auto-estima. Componentes de la auto-estima. Claves para fortalecer la auto-estima. El auto-concepto. Fortalecimiento del auto-concepto. Diferencias en el moldeamiento de la auto-estima y el auto-concepto en la terapia y en el coaching coadyuvante.

La empatía.

Rasgos de empatía en el terapeuta. Expresión facial del terapeuta. Interpretación de las señales no verbales. El feedback. El apoyo al cliente como valoración en el coaching personal o el «yo siempre estraré aquí«. Aprender a valorar sin enjuiciar. Empatía cognitiva. El giro supramarginal derecho o la neurología de la empatía. La empatía útil versus la empatía proyectada.

Estadísticas del coaching personal.

Diferencias estadísticas del abordamiento entre terapia + coaching personal, terapia solamente y coaching personal solamente. El incremento de la eficiencia clínica. Evitar la trasferencia y la contra-transferencia.

Habilidades psico-terapéuticas
Habilidades psico-terapéuticas en el coaching.

Intercalado de técnicas de modificación de conducta conversacionales como coadyuvantes de las utilizadas en la terapia. Aplicación de las T.M.C. en una conversación. La terapia coversacional de Carl Rogers. La terapia centrada en el cliente de Carl Rogers y Abraham Maslow.

Habilidades de asertividad.

Combinar la asertividad con la empatía y el rapport. La comunicación pasiva. La comunicación agresiva. La comunicación pasiva-agresiva. El déficit de asertividad. El cliente y sus relaciones sociales tóxicas.

Habilidades cognitivas.

El procesamiento de la información. La distorsión. Como influyen las emociones en la distorsión cognitiva. La flexibilidad cognitiva. Técnicas de aprendizaje conversacional en la creación de asociaciones del cliente que coadyuven con el aprendizaje significativo de la terapia. La meta-cognición.

Habilidades de afrontamiento.

Regulación emocional en el coaching personal. Proceso de Regulación Emocional de Gross. La expresión emocional como estrategia focalizada en la respuesta para inhibir la expresión conductual de la experiencia emocional de Andrés Castañeiras y Richaud. Diferencia entre regulación emocional e inteligencia emocional. Cuestionario de respuestas al estrés de Connor Smith, Compas, Wadsworth, Thomsen y Saltzman.

Habilidades sociales.

La percepción social. La percepción de la organización. La gestión de las relaciones sociales.

Habilidades de bienestar.

Metáforas específicas para generar emociones destinadas a la motivación del cliente. Gestión del tiempo. La conciliación emocional. La gestión del cambio y el compromiso del cliente.

Habilidades de comunicación.

La escucha emocional del terapeuta. La comunicación no verbal o lenguaje corporal. La empatía con el cliente. La asertividad en la comunicación. Relación de ayuda en el impacto del lenguaje. El feedback constructivo. Resolución eficiente de conflictos.

¿Es caro este curso de hipnosis?. ¿Está a mi alcance económico?

Las tasas académicas de la Sociedad de Hipnosis Profesional son totalmente asequibles a cualquier estudiante.

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¿Quién ha cursado el curso de coaching personal?

Dentistas - Fisioterapeutas - Médicos especialistas. / 1%
Psicólogos - Psicoterapeutas - Psiquiatras. / 71%
Hipnólogos - Terapeutas alternativos. / 96%

Nuestros alumnos y otras asociaciones profesionales nos dejan su amable opinión Ver todos los testimonios

Ver testimonios de alumnos en diarios nacionales

Dudas frecuentes sobre el curso de coaching personal

La Sociedad de Hipnosis Profesional dispone de cuatro tipos diferentes de tasas académicas para el curso de coaching personal. Los alumnos puede determinar cual de las cuatro modalidades de tasa académica le resulta más apropiada. Cada alumno puede modificar el tipo de tasa académica con la que desea cursar, una vez que finaliza un módulo y, por tanto, debe abonar las tasas del siguiente módulo. En ese momento el alumno determina el modelo de tasa que desea.

Los alumnos del curso de coaching personal disponen de una tutoría activa 10 horas al día (de lunes a viernes). Se puede utilizar la tutoría por vía telefónica, whats app, chat propio de la Sociedad de Hipnosis Profesional o correo electrónico.

Si. La Sociedad de Hipnosis Profesional ha previsto esta contingencia y ha supuesto que le gustaría asistir de forma gratuita a un módulo de demostración donde poder evaluar tanto el formato de las clases del curso de coaching personal como su contenido. Durante su asistencia al módulo gratuito de demostración puede (si lo desea) contactar con la tutoría de la organización de hipnosis de España y esclarecer alguna duda, o bien, revisar nuestras preguntas frecuentes. Estamos a su disposición en todos los casos.

Puede y debe ver los datos legales de la organización profesional de hipnosis de España ya que si usted contrata los servicios de una entidad formadora ilegal, la titulación que recibe no tiene valor legal alguno. En estos casos, suele suceder también que las escuelas ilegales, dado su carácter fraudulento, suelen actuar con el engaño frecuente ofreciendo a sus alumnos contenido paupérrimo, además de iatrogénico y poco o nada empírico.

Las tasas académicas del curso de coaching personal se abonan mediante tarjeta de crédito VISA o MÁSTER CARD. Sin embargo, la red bancaria española rechaza con bastante frecuencia tarjetas de crédito procedentes de América latina. En estos casos específicos, pueden utilizarse otros medios de abono como PayPal, aunque únicamente como última opción, puesto que este tipo de empresa repercute importantes comisiones sobre la cantidad girada, lo que encarece las tasas académicas que abona.

Si. Dependiendo del tipo de tasa académica que elegido, usted posee 1 año o 2 años de tutoría tras finalizar el curso de coaching personal, a la hora de aplicarlo en el servicio de atención de su consultorio. Si desea una tutoría permanente deberá colegiarse a la Sociedad Colegial de Hipnólogos.

Si todas las clases teóricas y prácticas multimedia del curso de coaching personal, así como apuntes y temario son descargables para facilitarle el repaso sin necesidad de estar conectado a la red. El alumno puede disponer libremente del material docente, respetando el copyright, esto es, no puede comercializarlos ni utilizarlos en actividad alguna diferentes de su formación personal.

La Sociedad de Hipnosis Profesional garantiza a sus alumnos un nivel de formación de cualificación experta en el curso de coaching personal. Naturalmente cuento más alto es el nivel, y por tanto más módulos posee su formación, más completa es y mayores habilidades de afrontamiento en el abordaje terapéutico obtiene. Como es natural, un curso no puede ofrecerle las mismas habilidades que un máster. Usted debe elegir aquel nivel académico que más se adecue a sus pretensiones profesionales.

Otros cursos y máster de la Sociedad de Hipnosis Profesional

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