Cursos de hipnosis. Sociedad hipnosis Profesional

La estadística de nuestros alumnos que abandonan un curso de hipnosis se ha mantenido inferior al 11% en los cursos técnicos e inferior al 10% en másteres técnicos. En las especialidades el índice de abandono en los másteres experto es inferior al 18% de los alumnos. Esto sólo ha sido posible gracias a una atención continuada del alumno en nuestra tutoría.

Menos del 10% de abandono en cursos.Menos del 10% de abandono en cursos.|90% de alumnos finalizan un máster.|Alto nivel de satisfacción en los alumnos.

La ORG profesional de hipnosis de España se ha comprometido hace ya 18 años a mantener un criterio de formación muy exigente en sus cursos de hipnosis, de forma que nuestros alumnos reciban una cualificación muy elevada en terapias de 2ª y 3ª generación sin que ello suponga tasas académicas inasumibles para el alumno, gracias a los fines sin ánimo de lucro.

Máxima cualificación empírica docente.Máxima cualificación empírica docente.|Habilidades de afrontamiento en terapia.|Altas capacidades de resolución clínica.

La ORG profesional de hipnosis de España considera que nuestro alumno debe estar siempre atendido ante cualquier duda en los cursos de hipnosis, por lo que pone a su disposición una tutoría diaria de 10 horas sin necesidad de hora previa, con gestión directa por el tutor, así se garantiza la excelencia docente y la resolución de dudas al alumno de forma inmediata.

Tutoría cercana de muy alta calidad.Tutoría cercana de muy alta calidad.|Con más de 10 horas diarias de atención.|Siempre disponibles sin necesidad de cita.

La orientación académica es estricta en la evidencia científica por lo que elimina de sus cursos de hipnosis todos los modelos de terapia de 1ª generación que no se encuentran corroborados, o se catalogan como pseudo-ciencias a efectos de que el alumno reciba siempre una formación de calidad máxima, sin docencia confusa que le incline hacia la iatrogenia.

Formación clínica basada en la evidencia.Formación clínica basada en la evidencia.|Docencia empírica cognitivo conductual.|Terapias de 2ª – 3ª y de 4ª generación.